最终幻想8对白翻译（15）
2002-03-19 08:23 | no1station
不好意思，诸位，我这个帖子耽搁了一段时间，主要是因为刚开学，杂事很多，没有时间写。不过既然隔了这么久，那么这篇翻译就详细多了。huhu：）
另外，对karl1949说几句，感谢你的热情，不过我在看了你的翻译后，发现了很多处错误和遗漏，这个实在不好意思，不是你的翻译水平问题，而是对FF8这个游戏的理解问题，对你提出的让我"负责下一张碟的翻译工作"我暂时不能同意，抱歉。我虽然对我的翻译水平不保有什么信心,但是对ff8的理解,我自信还是比较高的,这一点支持我继续把这个翻译写下去.
不过，你的翻译对我是有一定帮助的，我得支持你继续翻译。为表歉意，送香水5瓶（社区里只有这个可以拿的出手了-_-bb）。
学园纷争
【学园外】
Zell：太好了,学园是安全的。
Squall:（好象他们做到了。但导弹也许正在路上。）我们要去报告校长，走。
【进入学园】
学园工作人员：找出校长！
Squall:怎么回事？他们都在撤离吗？
学园工作人员：抓住他！如有必要就杀了他！
学园工作人员：快去！
Squall:什么？！
【一楼大厅正门前】
Squall：到底发生了什么事？
学园工作人员：你们三个，你们是哪一边的？
Squall：嗯？
学园工作人员：回答问题！你们效忠学园主人，还是Cid（校长名）的人！？
Squall：我不明白你在说什么。
学园工作人员：你们愿意向学园主人NORG宣誓效忠吗？
【选项】
①- 我想……现在吧……
②- 我不清楚。
★【当学园主人派，选择①】
squall：好的，我们宣誓。
学园工作人员：很好，现在去找出Cid。他那派的成员正在保护着他。如果他们妨碍的话就杀掉他们。
【再次对话】
学园工作人员：你们在等什么？快去！
★【当校长派，选择②】
Squall：你能告诉我发生了什么吗？
学园工作人员：我是提问的人！你们只需要服从命令!嘿！你那是什么态度!? 你们是cid的追随者，是不是?
【发生战斗】
学园工作人员：NORG才是学园真正的主人!
★【若是校长派，则可在出入口处遇到受伤的学生】
学生：嘿，Squall。学园现在一片混乱。到处都有从训练中心里出来的怪兽。是学园主人一派把它们放出来的。小心点，伙计。
学生：如果你要进去，拿着这个。【得到超级回复药】
★【若是校长派，回到学园入口处，与学园工作人员对话】
学园工作人员：：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：抓住他们
【一楼大厅】
Raijin：嘿，你们回来了！
Squall：这里发生了什么事？
Raijin：不知道。开始时，他们就一直说“什么”“围捕”SeeD，你知道吗！？现在，所有人都分成了学园主人与校长两派，在各处打斗，你知道吗！？
Fujing：烦扰。
Raijin：纪律委员会真让人失望。我们所有的努力都白费了，你知道吗！？
Squall：为什么以SeeD为目标？还有校长在哪里？他安全吗？
Raijin：我们没有任何线索。
Squall：我们需要马上见到他，这很重要。Galbadian的导弹可能正在飞来这里。
Raijin：什么！？我们要赶快离开这里！
【Fujing踢了Raijin一脚】
Raijin：噢啊！嘿，好的！我们去警告所有人有关导弹的事！伙计，没时间再去打斗了，你知道吗！？
Squall：我们去找校长。
Fujin：小心！
Raijin：是啊，各处战斗都很激烈！要注意那些学园主人派的家伙，你知道吗！？
Zell：喂，伙计们……
rinoa：是校长派吗？
Raijin：嘿，就象Fujin说的，你知道吗！？我们是Seifer派的。过去是，将来也是。
【Raijin和Fujin离开】
Squall：（Seifer……他现在站在魔女一边了。你们还要跟着他？）
【电梯前】
学园工作人员：我想你们应该把这一层全部检查一遍。Cid一定藏在这一层的什么地方！
【医务室通道】
学园工作人员：看来Cid有一些不错的手下。
【两名校长派学生上来准备战斗】
学园工作人员：没办法，叫怪兽来。
【选项】
①- 帮助他们
②- 让他们自己处理
★【当校长派，选择①】
Squall：我们过去！
【发生战斗】
学园工作人员：还有更多SEED在这里？！
★【当学园主人派，选择②】
Squall：……
【不论如何选择，都是校长派取胜】
Kadowaki医生：我的天……你还能站起来吗？
受伤学生：为什么你要帮助我？我是学园主人派的……
Kadowaki医生：停止这可笑的言论。我才不在乎你站在哪一边呢。我要立刻处理你这些伤口，听到吗？
★【没有出手帮助的话】
Kadowaki医生：校长不在这，出去。
【与上边学生谈话】
学生：这里禁止进入。
【与下边学生谈话】
学生：嘿，Squall。
Squall：你是谁？
Nida：什么？伙计，是我啊。我们一起通过SEED考试，我不相信你忘了！
Squall：是吗。
Nida：嘿……算了，这样健忘才象你的风格。
【再次谈话】
Nida：对不起，Squall，我现在不能让你进去。
★【出手帮助的话】
Kadowaki医生：Squall，不要光站在那儿。帮我一下。
【医务室】
Kadowaki医生：这些派系都是些什么东西？真是可笑。你们在找Cid吗？就象你们看到的，他不在这。
您有什么主意吗？
Kadowaki医生：嗯……，Xu可能知道。但我不清楚她现在哪儿。
Kadowaki医生：为什么你们到处找他？
Squall：我需要要告诉他可能正有导弹向这里飞来。你也应该尽快离开这里。
Kadowaki医生：你是认真的吗？！那么我更应该留下来。如果有人受伤，谁来照顾他们呢？
【再次对话】
Kadowaki医生：拿着这个，你也许需要它。【得到圣灵药(Elixir)】
【与上边学生谈话】
学生：校长不在这里。
【与下边学生谈话】
学生：嘿，Squall。
Squall：你是谁？
Nida：什么？伙计，是我啊。我们一起通过SEED考试，我不相信你忘了！
Squall：是吗。
Nida：嘿……算了，这样健忘才象你的风格。
【再次谈话】
Nida：去吧，我会保护这个地方的安全。
【校庭】
学园工作人员：该死。我们需要增援。
★【若是校长派，与之对话】
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：现在，攻击。
【舞台处】
Squall：（目前看来还没受到什么破坏……）
学生：谁在那儿？
【跳下三个学生】
学生：你们是哪一边的？
【选项】
①- 我追随校长
②- 我追随学园主人
★【当校长派，选择①】
Squall：我们追随校长。我是这么认为的。到底谁是学园主人？
★【当学园主人派，选择②】
Squall：我追随学园主人
【三个学生准备战斗】
Squall：至少我是这样告诉他们的。比较容易做一些事。
学生：呼，太好了。我真的不想和你战斗。
【对话】
学生（左）：你在这里是找不到校长的。我们在这里防守有一阵子了。
学生（中）：这个，拿着。
【得到X-回复药】
学生（右）：校长已经让大多数seed疏散了。他说“seed的真正战斗”还没有到来，现在不是时候。
【餐厅通道】
★【若之前是学园主人派】
学园工作人员：有什么问题？你现在不能进入这个地区。
【选项】
①- （去其他地方）
②- 伪装够了
★【当学园主人派，选择①】
Squall：（最好先去其他地方看看）
★【当校长派，选择②】
Squall：给我让开路，我是追随校长的。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：阻止他们！
★【若之前是校长派】
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：阻止他们！
【餐厅内】
学生A：谢谢你们的支援。如果你们是在找校长，他不在这里。我们集中在这里是为了使他们相信校长在这里。
学生B：如果他们一次就进攻我们全部人的话，就算我们是SeeD，也是没办法抵挡住的。
学生A：其他人也在另外的地点做同样的事。基本上，我们正在把他们分散开。很高明，是吧？虽然这不是我们的主意。
Squall：这是谁想出来的？
学生A：XU。当这整件事刚一发生，她立刻就着手开始指挥了。
【对话】
学生A：嘿，Squall。告诉那些叛徒尽管来吧。
学生B：就象你看到的，校长不在这。
学生C：你们想吃点热狗吗？
Zell：好耶！
学生C：给他们一些剩下的热狗。
学生D：噢，我们已经吃完了。
学生C：噢，真的？哦，对不起。
【再次谈话】
学生C：这里，给你们这个。
【得到Gysahl Greens】
学生C：我们明确反对他们的做法。
学生D：噢，我希望我的兄弟他还好。
【宿舍通道】
★【若之前是学园主人派】
学园工作人员：这个地方已经完全控制，去其他地方报到。
【选项】
①- 是，先生。
②- 伪装够了
★【当学园主人派，选择①】
Squall：是，先生。
★【当校长派，选择②】
Squall：给我让开路，我是追随校长的。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：你们站在校长那一边？！！
★【若之前是校长派】
学园工作人员：什么……！？又一个校长的追随者？准备去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：你们站在校长那一边？！！
【停车场通道】
学园工作人员：为什么用了这么多时间！？继续！！！
★【若之前是学园主人派】
【选项】
①- （去其他地方）
②- 伪装够了
★【当学园主人派，选择①】
Squall：（最好先去其他地方看看）
★【当校长派，选择②】
Squall：给我让开路，我是追随校长的。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：学园是属于NORG的。
★【若之前是校长派】
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：学园是属于NORG的。
【停车场，看见Cid】
Squall：先生！
【Cid消失】
Squall：怎么……？
学生（左）：这是全息影像，不错吧，嗯？
【对话】
学生（左）：拿着这个，正好在手边。【得到帐篷】继续找，你会找到他的。
学生（右）：就象你看到的，他不在这。
【训练中心通道】
学生：在那边！她是校长的SeeD。低年级的学生和她在一起，不要让她逃了。
【训练中心】
女学生：噢，没路了，真抱歉……
男孩子：我也要战斗！
学生：呵呵呵，这好象很有趣。【走上前，却被男孩打中】啊。
男孩子：我每天训练也不是玩的，来吧！
学生：为什么你这小东西……
【选项】
①- 帮助他们
②- 不理睬
★【当校长派，选择①】
Squall：你们得先过我这一关。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：反对NORG的都要去死。
【对话】
女学生：谢谢，Squall。这个，希望能有帮助。【得到万能药】
女学生：校长？他不在这。
男孩\女孩：谢谢。
★【选择②】
学园工作人员：他也不在这。狡猾的家伙。
【训练中心内部桥上】
男子：你是Squall，啊？我听说过你。这里有什么你想要的吗？当然，不是免费的。
【图书馆通道】
学园工作人员：怎么用了这么多时间！？快一些！！！
★【之前是学园主人派】
学园工作人员：你们，帮助我们控制这个地方。
【选项】
①- 我们已经被分配到其他地方了。
②- 伪装够了
★【当学园主人派，选择①】
Squall：我们已经被分配到其他地方了。
★【当校长派，选择②】
Squall：给我让开路，我是追随校长的。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：尝尝怪物的愤怒吧。
★【是校长派】
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：尝尝怪物的愤怒吧。
【图书馆】
学生A：呼，谢谢你们的帮助。校长不在这里。我们集中在这里是为了使他们相信校长在这里。
学生B：如果他们一次就进攻我们全部人的话，就算我们是SeeD，也是没办法抵挡住的。
学生A：基本上，我们正在把他们分散开。使他们自己削弱。当然，不是我的主意。
Squall：这是谁想出来的？
学生A：XU。当这整件事刚一发生，她立刻就着手开始指挥了。
【对话】
学生A：谢谢你们的帮助。
学生B：校长？他真的不在这。
学生C：嘿，Squall。我只是向其他人一样尽我的全力。
辫子姑娘：你好……恩，如果你喜欢……我的意思是……如果你不介意……请用这个。
Zell：非常感谢。【得到超极不死鸟】
辫子姑娘：祝好运。
【一楼大厅】
Squall：XU？
【电梯】
Squall：她上去了？
【二楼走廊最里边】
XU：你们是哪一边的？
Squall：哪边也不是。我们有紧急的消息。我们需要现在就见校长。他在哪儿？
XU：我听听……
Squall：Galbadian的导弹可能正向这飞来。
XU：这儿！？好吧。我立刻去报告他。
Squall：他在哪里？
XU：在他办公室里。我们制造了他藏起来的假象，但其实他一直都在那里。
XU：跟我来。
【三楼办公室前】
XU：他在等你们。
XU：我去告诉其他人撤离。
【办公室】
Squall：长官。
Cid校长：XU已经告诉我有关导弹的事。
Cid校长：但内部通讯系统已被切断，我们不能发布撤离通知了。
Squall：XU，Raijin，和Fujin正在处理此事。
Cid校长：我想让你们去协助他们，然后撤离。
Squall：（你的意思是？）
Squall：但我还有很多事要报告。
Cid校长：你可以晚一点告诉我。
Squall：（晚一点也许你就死了……）
Cid校长：对此你还有什么问题？
Squall：（是的。你打算怎么做？）
Squall：长官，你打算怎么做？
Cid校长：我打算就呆在这儿，看着这一切结束。毕竟，这个地方就象我的家。
Zell：你打算死在这儿！？
rinoa：不! 你不能!请跟我们一起走，以后你可以重建这里的。
Cid校长：你们放心。我只是想试着做些事。也许有其他的方法可以救学园。
Squall：（对付导弹……？怎么做？）
【Cid突然跌倒】
Cid校长：呵呵……对于这个，我太老了。
Squall：长官，我愿执行您所计划的任何事。
Cid校长：为什么呢？
Squall：（……我不知道，因为也许你应该振作。）（……因为我想比只是宣布撤离做出更多的事。）（因为这个地方对我来说也很重要。）（因为我想了解你的计划。）（因为这是我的家。）（我有太多的理由。我不知道为什么……谁又在意？）
Squall：我的感想与这没什么关系，长官。
Cid校长：呵呵，Quistis是对的。你不擅表达你的情感。
Squall：（何必操心。这又算什么？为什么我要被人评价？）
Squall：长官！请告诉我们你的计划！
Cid校长：这所建筑过去是座庇护所，很久以前就被改建成了我们所知的学园。用这把钥匙可以打开电梯上的锁。开锁后可以使你们到达MD层。传说在MD层的下层，有某种操作系统。它是在此地还为庇护所时使用的，所以我也从未见过，而且也不知道它有什么用途。据我所知那是用于庇护所的，所以也许能够抵御导弹。那就是我指望的。
Squall：（听起来很悬。但我想这总比什么都不做要强。）
Squall：我明白了。我们将找到操作系统，并且弄清楚它的作用。
Cid校长：祝你们大家好运气。
【再次谈话】
Cid校长：谁也不知道你们下去以后会发生些什么事，在你下去前，确定你已准备好了。【可以存档】
【电梯突然停止】
Squall：……！？
【调查开关】
（没有反应）
Zell：什么！？我不清楚该怎么办！
rinoa：继续找，一定有办法从这里出去的。
【调查地板上的暗门】
Zell：好了。
Squall：这里很久都没人来过了，所以小心点。
【MD层】
Squall：油质地层……看来这里的怪兽怕火。如果你能结合火属性魔法，战斗会容易的多。我们有Elem-Atk-J能力……
【选项】
①- 是的，我们有。√
②- 不，还没有。
Squall：如果我们有Elem-Atk-J能力，那么我们就可以在物理攻击上结合魔法元素的力量。举个例子，如果你将Fire魔法融合在Elem-Atk上，那么当你选择攻击的时候，你的物理攻击就会附带上火属性的力量。这样的话，你的攻击就能够对那些惧怕火的怪物造成更大的伤害。
Squall：将魔法融合在Elem-Atk上...
【选项】
①- 我忘了...再复习一遍。√
②- 我知道怎么做。
Squall：按D键打开菜单，选择结合选项和目标人物进入结合画面。先选择结合中的魔法选项，接着游标会移入初始窗口。在这按下左键就可以到达Elem-Atk窗口。在这其中选择Elem-Atk以后就会进入目标魔法的选择窗口。选择Fire、Fira、Firga或是其它属性魔法完成了魔法结合过程。好，我们现在试一下
Squall：你们准备好了，对吗?"
【选项】
①- 再确认一遍。
②- 准备好了。√
Squall：如果你想知道更多，可以打开Tutorial，在信息目录下。好，我们走。
【阀门室】
要打开阀门，在十秒钟内连续按下A键。(从这个信息消失后开始算起)
【MD地下2层】
Squall：（死路？）
Zell：伙计，另一条梯子……
Rinoa：我想知道它通向哪里。
Zell：在那边……
Rinoa：好吗，Squall？
Squall：要我来作决定吗?
【选项】
①- （我们别无选择，上）
②- （我先去查看一下）
③- （什么人先去查看一下）
【选则①】
Squall：走吧，我们上去。不然我们又能怎么做？
Rinoa：我有些不放心这条梯子。也许应该先派我们中的一个人上去?
Squall：…………好的，好的，我先去看一下，你们两个在这儿等着。
【选则②】
Squall：我先去看一下，你们两个在这儿等着。
【选则③】
Squall：什么人先去查看一下。Rinoa，Zell……Rinoa……Zell……【摇头】我先去看一下，你们两个在这儿等着。
【掉进控制室，调整机器后，调查门】
Squall：（撞击后，前面的小路都塌了，我不能从这条路下去。）
【调查梯子】
Squall：（看上去我还是得再次利用这个梯子了。）
【选项】
①- （现在爬下去）√
②- （还没准备好）
【回到同伴身边】
Zell：Squall，结束了！你还好吧！？
Squall：是的。
Rinoa：老天，你吓坏我了。刚才的事真恐怖。
【选项】
①- （是）
②- （有一点）
③- （不）
【选则①】
Squall：是的，但现在没有时间去害怕了。导弹正在飞来。
【选则②】
Squall：可能是有一点。谁在乎呢。我们还有更重要的事情需要担心。
【选则③】
Squall：没什么。来，继续走。我们还有事情要做。
【MD地下3层,战斗后】
Squall：我们得快点。它们可能随时会到的。
【MD地下4层,控制台前】
Squall：好象我们到了。
Zell：伙计，你知道我们该怎么做吗？
Squall：（……我怎么会知道如何操作？连校长都不知道。）
Zell：你究竟在做什么呀？
Squall：我不知道？我能做什么！？
所有人：！！！？
【升上校长办公室】
Squall：飞弹接近了!!!
Rinoa：不好!!!
【成功躲开了飞弹攻击】
Squall：我们在移动！？
Cid校长：我明白了……这就是那秘密……
Zell：这真可怕。
Rinoa：喔！
Cid校长：我想知道外面到底发生了什么事？
Zell：Squall，我们去查看一下！（离开）
Rinoa：来，我们去看看，Squall。
Cid校长：我担心其他人，你去看看。
【选项】
①- 是√
②- 过一会去
【二楼电梯前走廊】
学员109：发生了什么事？没人告诉我它能飞。
男子：发生了什么事? 我躲藏了一会儿，但现在我看见这里都变得一片混乱。伙计，我真的很害怕。很显然，你并不会害怕，是吗?
【选项】
①- 是的
②- 我不知道
【选则①】
男子：哦。（跟平常一样有自信）
【选则②】
男子：哦。小心一点。
【二楼教室前走廊】
女学生：……大家都疯了吗？好了，好了，先冷静下来吧。作个深呼吸，呼。
女学生：刚开始，学园主人的人开始围攻SEED。
女学生：然后，战斗就开始了……
女学生：很意外地，学园忽然猛烈地震动起来。
女学生：接着，飞弹来了……
女学生：现在，我们正在天空中飞行……
男学生：伙计，我们该做什么？环坐在一起等所有事情降临在我们头上。
跑步的女学生：嘿，你们到外面去看过了吗?太让人吃惊了！只要沿着走廊一直走，就可以到外面了。
学生：难以置信！到外面去看看！
男孩：太棒了! 我们正在飞!
【从二楼走廊尽头的了望台出来，XU跑过来】
XU：Squall，校长找你！火速回到驾驶台！
【驾驶台】
Cid校长：Squall！控制器没有反应！我不知道该怎么办！如果我们不做点什么，我们将撞上Balamb镇！
Rinoa：不，我们不能那样做。
Zell：伙计……！不能让这事发生！！！
Cid校长：Squall，你能想出什么办法吗？
Squall：（不能！）
Zell：Squall，快呀！！！
Rinoa：Squall，快啊。
Squall：（……我怎么会知道！？）混蛋！
【Squall在控制面板上乱按一气】
Zell：哇！！！怎么了！？
Cid校长：太好了，我们转向了。
Rinoa：太好了，Squall，你做到了。
Zell：啊……！我们要撞到海里去了！
Cid校长：大家都站稳了。
【海上】
Cid校长：……呼。Squall，大家，干得好。我想最糟的已经过去了。
Squall：我们在向哪里去？
Cid校长：目前我们只有随波逐流……直到我们想出控制学园的办法。所以，看来我们可以放松一会了，花点时间想想下步怎么做了。
Cid校长：我的房间成这样了，我该到哪休息呀。
-
一路车站有着太多的回忆，有快乐的，但更多是悲伤的……：
另外，对karl1949说几句，感谢你的热情，不过我在看了你的翻译后，发现了很多处错误和遗漏，这个实在不好意思，不是你的翻译水平问题，而是对FF8这个游戏的理解问题，对你提出的让我"负责下一张碟的翻译工作"我暂时不能同意，抱歉。我虽然对我的翻译水平不保有什么信心,但是对ff8的理解,我自信还是比较高的,这一点支持我继续把这个翻译写下去.
不过，你的翻译对我是有一定帮助的，我得支持你继续翻译。为表歉意，送香水5瓶（社区里只有这个可以拿的出手了-_-bb）。
学园纷争
【学园外】
Zell：太好了,学园是安全的。
Squall:（好象他们做到了。但导弹也许正在路上。）我们要去报告校长，走。
【进入学园】
学园工作人员：找出校长！
Squall:怎么回事？他们都在撤离吗？
学园工作人员：抓住他！如有必要就杀了他！
学园工作人员：快去！
Squall:什么？！
【一楼大厅正门前】
Squall：到底发生了什么事？
学园工作人员：你们三个，你们是哪一边的？
Squall：嗯？
学园工作人员：回答问题！你们效忠学园主人，还是Cid（校长名）的人！？
Squall：我不明白你在说什么。
学园工作人员：你们愿意向学园主人NORG宣誓效忠吗？
【选项】
①- 我想……现在吧……
②- 我不清楚。
★【当学园主人派，选择①】
squall：好的，我们宣誓。
学园工作人员：很好，现在去找出Cid。他那派的成员正在保护着他。如果他们妨碍的话就杀掉他们。
【再次对话】
学园工作人员：你们在等什么？快去！
★【当校长派，选择②】
Squall：你能告诉我发生了什么吗？
学园工作人员：我是提问的人！你们只需要服从命令!嘿！你那是什么态度!? 你们是cid的追随者，是不是?
【发生战斗】
学园工作人员：NORG才是学园真正的主人!
★【若是校长派，则可在出入口处遇到受伤的学生】
学生：嘿，Squall。学园现在一片混乱。到处都有从训练中心里出来的怪兽。是学园主人一派把它们放出来的。小心点，伙计。
学生：如果你要进去，拿着这个。【得到超级回复药】
★【若是校长派，回到学园入口处，与学园工作人员对话】
学园工作人员：：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：抓住他们
【一楼大厅】
Raijin：嘿，你们回来了！
Squall：这里发生了什么事？
Raijin：不知道。开始时，他们就一直说“什么”“围捕”SeeD，你知道吗！？现在，所有人都分成了学园主人与校长两派，在各处打斗，你知道吗！？
Fujing：烦扰。
Raijin：纪律委员会真让人失望。我们所有的努力都白费了，你知道吗！？
Squall：为什么以SeeD为目标？还有校长在哪里？他安全吗？
Raijin：我们没有任何线索。
Squall：我们需要马上见到他，这很重要。Galbadian的导弹可能正在飞来这里。
Raijin：什么！？我们要赶快离开这里！
【Fujing踢了Raijin一脚】
Raijin：噢啊！嘿，好的！我们去警告所有人有关导弹的事！伙计，没时间再去打斗了，你知道吗！？
Squall：我们去找校长。
Fujin：小心！
Raijin：是啊，各处战斗都很激烈！要注意那些学园主人派的家伙，你知道吗！？
Zell：喂，伙计们……
rinoa：是校长派吗？
Raijin：嘿，就象Fujin说的，你知道吗！？我们是Seifer派的。过去是，将来也是。
【Raijin和Fujin离开】
Squall：（Seifer……他现在站在魔女一边了。你们还要跟着他？）
【电梯前】
学园工作人员：我想你们应该把这一层全部检查一遍。Cid一定藏在这一层的什么地方！
【医务室通道】
学园工作人员：看来Cid有一些不错的手下。
【两名校长派学生上来准备战斗】
学园工作人员：没办法，叫怪兽来。
【选项】
①- 帮助他们
②- 让他们自己处理
★【当校长派，选择①】
Squall：我们过去！
【发生战斗】
学园工作人员：还有更多SEED在这里？！
★【当学园主人派，选择②】
Squall：……
【不论如何选择，都是校长派取胜】
Kadowaki医生：我的天……你还能站起来吗？
受伤学生：为什么你要帮助我？我是学园主人派的……
Kadowaki医生：停止这可笑的言论。我才不在乎你站在哪一边呢。我要立刻处理你这些伤口，听到吗？
★【没有出手帮助的话】
Kadowaki医生：校长不在这，出去。
【与上边学生谈话】
学生：这里禁止进入。
【与下边学生谈话】
学生：嘿，Squall。
Squall：你是谁？
Nida：什么？伙计，是我啊。我们一起通过SEED考试，我不相信你忘了！
Squall：是吗。
Nida：嘿……算了，这样健忘才象你的风格。
【再次谈话】
Nida：对不起，Squall，我现在不能让你进去。
★【出手帮助的话】
Kadowaki医生：Squall，不要光站在那儿。帮我一下。
【医务室】
Kadowaki医生：这些派系都是些什么东西？真是可笑。你们在找Cid吗？就象你们看到的，他不在这。
您有什么主意吗？
Kadowaki医生：嗯……，Xu可能知道。但我不清楚她现在哪儿。
Kadowaki医生：为什么你们到处找他？
Squall：我需要要告诉他可能正有导弹向这里飞来。你也应该尽快离开这里。
Kadowaki医生：你是认真的吗？！那么我更应该留下来。如果有人受伤，谁来照顾他们呢？
【再次对话】
Kadowaki医生：拿着这个，你也许需要它。【得到圣灵药(Elixir)】
【与上边学生谈话】
学生：校长不在这里。
【与下边学生谈话】
学生：嘿，Squall。
Squall：你是谁？
Nida：什么？伙计，是我啊。我们一起通过SEED考试，我不相信你忘了！
Squall：是吗。
Nida：嘿……算了，这样健忘才象你的风格。
【再次谈话】
Nida：去吧，我会保护这个地方的安全。
【校庭】
学园工作人员：该死。我们需要增援。
★【若是校长派，与之对话】
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：现在，攻击。
【舞台处】
Squall：（目前看来还没受到什么破坏……）
学生：谁在那儿？
【跳下三个学生】
学生：你们是哪一边的？
【选项】
①- 我追随校长
②- 我追随学园主人
★【当校长派，选择①】
Squall：我们追随校长。我是这么认为的。到底谁是学园主人？
★【当学园主人派，选择②】
Squall：我追随学园主人
【三个学生准备战斗】
Squall：至少我是这样告诉他们的。比较容易做一些事。
学生：呼，太好了。我真的不想和你战斗。
【对话】
学生（左）：你在这里是找不到校长的。我们在这里防守有一阵子了。
学生（中）：这个，拿着。
【得到X-回复药】
学生（右）：校长已经让大多数seed疏散了。他说“seed的真正战斗”还没有到来，现在不是时候。
【餐厅通道】
★【若之前是学园主人派】
学园工作人员：有什么问题？你现在不能进入这个地区。
【选项】
①- （去其他地方）
②- 伪装够了
★【当学园主人派，选择①】
Squall：（最好先去其他地方看看）
★【当校长派，选择②】
Squall：给我让开路，我是追随校长的。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：阻止他们！
★【若之前是校长派】
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：阻止他们！
【餐厅内】
学生A：谢谢你们的支援。如果你们是在找校长，他不在这里。我们集中在这里是为了使他们相信校长在这里。
学生B：如果他们一次就进攻我们全部人的话，就算我们是SeeD，也是没办法抵挡住的。
学生A：其他人也在另外的地点做同样的事。基本上，我们正在把他们分散开。很高明，是吧？虽然这不是我们的主意。
Squall：这是谁想出来的？
学生A：XU。当这整件事刚一发生，她立刻就着手开始指挥了。
【对话】
学生A：嘿，Squall。告诉那些叛徒尽管来吧。
学生B：就象你看到的，校长不在这。
学生C：你们想吃点热狗吗？
Zell：好耶！
学生C：给他们一些剩下的热狗。
学生D：噢，我们已经吃完了。
学生C：噢，真的？哦，对不起。
【再次谈话】
学生C：这里，给你们这个。
【得到Gysahl Greens】
学生C：我们明确反对他们的做法。
学生D：噢，我希望我的兄弟他还好。
【宿舍通道】
★【若之前是学园主人派】
学园工作人员：这个地方已经完全控制，去其他地方报到。
【选项】
①- 是，先生。
②- 伪装够了
★【当学园主人派，选择①】
Squall：是，先生。
★【当校长派，选择②】
Squall：给我让开路，我是追随校长的。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：你们站在校长那一边？！！
★【若之前是校长派】
学园工作人员：什么……！？又一个校长的追随者？准备去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：你们站在校长那一边？！！
【停车场通道】
学园工作人员：为什么用了这么多时间！？继续！！！
★【若之前是学园主人派】
【选项】
①- （去其他地方）
②- 伪装够了
★【当学园主人派，选择①】
Squall：（最好先去其他地方看看）
★【当校长派，选择②】
Squall：给我让开路，我是追随校长的。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：学园是属于NORG的。
★【若之前是校长派】
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：学园是属于NORG的。
【停车场，看见Cid】
Squall：先生！
【Cid消失】
Squall：怎么……？
学生（左）：这是全息影像，不错吧，嗯？
【对话】
学生（左）：拿着这个，正好在手边。【得到帐篷】继续找，你会找到他的。
学生（右）：就象你看到的，他不在这。
【训练中心通道】
学生：在那边！她是校长的SeeD。低年级的学生和她在一起，不要让她逃了。
【训练中心】
女学生：噢，没路了，真抱歉……
男孩子：我也要战斗！
学生：呵呵呵，这好象很有趣。【走上前，却被男孩打中】啊。
男孩子：我每天训练也不是玩的，来吧！
学生：为什么你这小东西……
【选项】
①- 帮助他们
②- 不理睬
★【当校长派，选择①】
Squall：你们得先过我这一关。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：反对NORG的都要去死。
【对话】
女学生：谢谢，Squall。这个，希望能有帮助。【得到万能药】
女学生：校长？他不在这。
男孩\女孩：谢谢。
★【选择②】
学园工作人员：他也不在这。狡猾的家伙。
【训练中心内部桥上】
男子：你是Squall，啊？我听说过你。这里有什么你想要的吗？当然，不是免费的。
【图书馆通道】
学园工作人员：怎么用了这么多时间！？快一些！！！
★【之前是学园主人派】
学园工作人员：你们，帮助我们控制这个地方。
【选项】
①- 我们已经被分配到其他地方了。
②- 伪装够了
★【当学园主人派，选择①】
Squall：我们已经被分配到其他地方了。
★【当校长派，选择②】
Squall：给我让开路，我是追随校长的。
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：尝尝怪物的愤怒吧。
★【是校长派】
学园工作人员：又一个校长的追随者？去死吧！
【发生战斗】
学园工作人员：尝尝怪物的愤怒吧。
【图书馆】
学生A：呼，谢谢你们的帮助。校长不在这里。我们集中在这里是为了使他们相信校长在这里。
学生B：如果他们一次就进攻我们全部人的话，就算我们是SeeD，也是没办法抵挡住的。
学生A：基本上，我们正在把他们分散开。使他们自己削弱。当然，不是我的主意。
Squall：这是谁想出来的？
学生A：XU。当这整件事刚一发生，她立刻就着手开始指挥了。
【对话】
学生A：谢谢你们的帮助。
学生B：校长？他真的不在这。
学生C：嘿，Squall。我只是向其他人一样尽我的全力。
辫子姑娘：你好……恩，如果你喜欢……我的意思是……如果你不介意……请用这个。
Zell：非常感谢。【得到超极不死鸟】
辫子姑娘：祝好运。
【一楼大厅】
Squall：XU？
【电梯】
Squall：她上去了？
【二楼走廊最里边】
XU：你们是哪一边的？
Squall：哪边也不是。我们有紧急的消息。我们需要现在就见校长。他在哪儿？
XU：我听听……
Squall：Galbadian的导弹可能正向这飞来。
XU：这儿！？好吧。我立刻去报告他。
Squall：他在哪里？
XU：在他办公室里。我们制造了他藏起来的假象，但其实他一直都在那里。
XU：跟我来。
【三楼办公室前】
XU：他在等你们。
XU：我去告诉其他人撤离。
【办公室】
Squall：长官。
Cid校长：XU已经告诉我有关导弹的事。
Cid校长：但内部通讯系统已被切断，我们不能发布撤离通知了。
Squall：XU，Raijin，和Fujin正在处理此事。
Cid校长：我想让你们去协助他们，然后撤离。
Squall：（你的意思是？）
Squall：但我还有很多事要报告。
Cid校长：你可以晚一点告诉我。
Squall：（晚一点也许你就死了……）
Cid校长：对此你还有什么问题？
Squall：（是的。你打算怎么做？）
Squall：长官，你打算怎么做？
Cid校长：我打算就呆在这儿，看着这一切结束。毕竟，这个地方就象我的家。
Zell：你打算死在这儿！？
rinoa：不! 你不能!请跟我们一起走，以后你可以重建这里的。
Cid校长：你们放心。我只是想试着做些事。也许有其他的方法可以救学园。
Squall：（对付导弹……？怎么做？）
【Cid突然跌倒】
Cid校长：呵呵……对于这个，我太老了。
Squall：长官，我愿执行您所计划的任何事。
Cid校长：为什么呢？
Squall：（……我不知道，因为也许你应该振作。）（……因为我想比只是宣布撤离做出更多的事。）（因为这个地方对我来说也很重要。）（因为我想了解你的计划。）（因为这是我的家。）（我有太多的理由。我不知道为什么……谁又在意？）
Squall：我的感想与这没什么关系，长官。
Cid校长：呵呵，Quistis是对的。你不擅表达你的情感。
Squall：（何必操心。这又算什么？为什么我要被人评价？）
Squall：长官！请告诉我们你的计划！
Cid校长：这所建筑过去是座庇护所，很久以前就被改建成了我们所知的学园。用这把钥匙可以打开电梯上的锁。开锁后可以使你们到达MD层。传说在MD层的下层，有某种操作系统。它是在此地还为庇护所时使用的，所以我也从未见过，而且也不知道它有什么用途。据我所知那是用于庇护所的，所以也许能够抵御导弹。那就是我指望的。
Squall：（听起来很悬。但我想这总比什么都不做要强。）
Squall：我明白了。我们将找到操作系统，并且弄清楚它的作用。
Cid校长：祝你们大家好运气。
【再次谈话】
Cid校长：谁也不知道你们下去以后会发生些什么事，在你下去前，确定你已准备好了。【可以存档】
【电梯突然停止】
Squall：……！？
【调查开关】
（没有反应）
Zell：什么！？我不清楚该怎么办！
rinoa：继续找，一定有办法从这里出去的。
【调查地板上的暗门】
Zell：好了。
Squall：这里很久都没人来过了，所以小心点。
【MD层】
Squall：油质地层……看来这里的怪兽怕火。如果你能结合火属性魔法，战斗会容易的多。我们有Elem-Atk-J能力……
【选项】
①- 是的，我们有。√
②- 不，还没有。
Squall：如果我们有Elem-Atk-J能力，那么我们就可以在物理攻击上结合魔法元素的力量。举个例子，如果你将Fire魔法融合在Elem-Atk上，那么当你选择攻击的时候，你的物理攻击就会附带上火属性的力量。这样的话，你的攻击就能够对那些惧怕火的怪物造成更大的伤害。
Squall：将魔法融合在Elem-Atk上...
【选项】
①- 我忘了...再复习一遍。√
②- 我知道怎么做。
Squall：按D键打开菜单，选择结合选项和目标人物进入结合画面。先选择结合中的魔法选项，接着游标会移入初始窗口。在这按下左键就可以到达Elem-Atk窗口。在这其中选择Elem-Atk以后就会进入目标魔法的选择窗口。选择Fire、Fira、Firga或是其它属性魔法完成了魔法结合过程。好，我们现在试一下
Squall：你们准备好了，对吗?"
【选项】
①- 再确认一遍。
②- 准备好了。√
Squall：如果你想知道更多，可以打开Tutorial，在信息目录下。好，我们走。
【阀门室】
要打开阀门，在十秒钟内连续按下A键。(从这个信息消失后开始算起)
【MD地下2层】
Squall：（死路？）
Zell：伙计，另一条梯子……
Rinoa：我想知道它通向哪里。
Zell：在那边……
Rinoa：好吗，Squall？
Squall：要我来作决定吗?
【选项】
①- （我们别无选择，上）
②- （我先去查看一下）
③- （什么人先去查看一下）
【选则①】
Squall：走吧，我们上去。不然我们又能怎么做？
Rinoa：我有些不放心这条梯子。也许应该先派我们中的一个人上去?
Squall：…………好的，好的，我先去看一下，你们两个在这儿等着。
【选则②】
Squall：我先去看一下，你们两个在这儿等着。
【选则③】
Squall：什么人先去查看一下。Rinoa，Zell……Rinoa……Zell……【摇头】我先去看一下，你们两个在这儿等着。
【掉进控制室，调整机器后，调查门】
Squall：（撞击后，前面的小路都塌了，我不能从这条路下去。）
【调查梯子】
Squall：（看上去我还是得再次利用这个梯子了。）
【选项】
①- （现在爬下去）√
②- （还没准备好）
【回到同伴身边】
Zell：Squall，结束了！你还好吧！？
Squall：是的。
Rinoa：老天，你吓坏我了。刚才的事真恐怖。
【选项】
①- （是）
②- （有一点）
③- （不）
【选则①】
Squall：是的，但现在没有时间去害怕了。导弹正在飞来。
【选则②】
Squall：可能是有一点。谁在乎呢。我们还有更重要的事情需要担心。
【选则③】
Squall：没什么。来，继续走。我们还有事情要做。
【MD地下3层,战斗后】
Squall：我们得快点。它们可能随时会到的。
【MD地下4层,控制台前】
Squall：好象我们到了。
Zell：伙计，你知道我们该怎么做吗？
Squall：（……我怎么会知道如何操作？连校长都不知道。）
Zell：你究竟在做什么呀？
Squall：我不知道？我能做什么！？
所有人：！！！？
【升上校长办公室】
Squall：飞弹接近了!!!
Rinoa：不好!!!
【成功躲开了飞弹攻击】
Squall：我们在移动！？
Cid校长：我明白了……这就是那秘密……
Zell：这真可怕。
Rinoa：喔！
Cid校长：我想知道外面到底发生了什么事？
Zell：Squall，我们去查看一下！（离开）
Rinoa：来，我们去看看，Squall。
Cid校长：我担心其他人，你去看看。
【选项】
①- 是√
②- 过一会去
【二楼电梯前走廊】
学员109：发生了什么事？没人告诉我它能飞。
男子：发生了什么事? 我躲藏了一会儿，但现在我看见这里都变得一片混乱。伙计，我真的很害怕。很显然，你并不会害怕，是吗?
【选项】
①- 是的
②- 我不知道
【选则①】
男子：哦。（跟平常一样有自信）
【选则②】
男子：哦。小心一点。
【二楼教室前走廊】
女学生：……大家都疯了吗？好了，好了，先冷静下来吧。作个深呼吸，呼。
女学生：刚开始，学园主人的人开始围攻SEED。
女学生：然后，战斗就开始了……
女学生：很意外地，学园忽然猛烈地震动起来。
女学生：接着，飞弹来了……
女学生：现在，我们正在天空中飞行……
男学生：伙计，我们该做什么？环坐在一起等所有事情降临在我们头上。
跑步的女学生：嘿，你们到外面去看过了吗?太让人吃惊了！只要沿着走廊一直走，就可以到外面了。
学生：难以置信！到外面去看看！
男孩：太棒了! 我们正在飞!
【从二楼走廊尽头的了望台出来，XU跑过来】
XU：Squall，校长找你！火速回到驾驶台！
【驾驶台】
Cid校长：Squall！控制器没有反应！我不知道该怎么办！如果我们不做点什么，我们将撞上Balamb镇！
Rinoa：不，我们不能那样做。
Zell：伙计……！不能让这事发生！！！
Cid校长：Squall，你能想出什么办法吗？
Squall：（不能！）
Zell：Squall，快呀！！！
Rinoa：Squall，快啊。
Squall：（……我怎么会知道！？）混蛋！
【Squall在控制面板上乱按一气】
Zell：哇！！！怎么了！？
Cid校长：太好了，我们转向了。
Rinoa：太好了，Squall，你做到了。
Zell：啊……！我们要撞到海里去了！
Cid校长：大家都站稳了。
【海上】
Cid校长：……呼。Squall，大家，干得好。我想最糟的已经过去了。
Squall：我们在向哪里去？
Cid校长：目前我们只有随波逐流……直到我们想出控制学园的办法。所以，看来我们可以放松一会了，花点时间想想下步怎么做了。
Cid校长：我的房间成这样了，我该到哪休息呀。
-
一路车站有着太多的回忆，有快乐的，但更多是悲伤的……：